Sala de clasă este cel mai important loc de studiu pentru elevi.În era Informației educaționale 2.0, semnul clasei de clasă nu mai este un singur rol de afișare a informațiilor, în timp ce metodele de predare din universități sunt mai complexe și trebuie să fie puternic asociate cu activitatea de predare, cum ar fi procesarea continuă a orarului de clasă/clasă, prezența. și avertisment de conectare, control al accesului legat de permisiuni etc., astfel încât să ofere fiecărui student un mediu și servicii de informare personalizate și de învățare pe tot parcursul vieții.
Soluție de placă de clasă inteligentă pentru colegiu WEDS, cu eliberare de informații în timp real, management precis de check-in, permisiuni diferite pentru profesori și studenți, controlul accesului legat de programul de clasă și alte aspecte ale combinației, formând o buclă închisă asupra procesului de afaceri, înregistrarea rezultatele pot oferi o bază pentru deciziile de predare ale școlii și pot reduce în mod eficient presiunea muncii zilnice a diferitelor departamente, îmbunătăți eficiența și acuratețea.
Universitatea Central South
Context în construcție:
Universitatea Central South, situată în Changsha, provincia Hunan, școala se întinde pe o suprafață de 3,17 milioane de metri pătrați și are 60.537 de studenți cu normă întreagă.Deoarece utilizatorii au un sentiment fizic bun de utilizare, a fost stabilită o relație pe termen lung și 100 de plăci de clasă mici au fost adăugate din nou în 22 noiembrie și a fost creată o interfață de date pentru statisticile de vizualizare a predării și câmpurile de vizualizare ale fiecare dimensiune a tablei a fost sortată în detaliu.
Soluţie:
La începutul lui 2017, CSU a construit acest sistem și l-a poziționat pentru colectarea și analiza datelor despre comportamentul elevilor.
Sistemul a acoperit acum patru campusuri, oferind asistență excelentă în managementul predării școlii de licență, școlii postuniversitare, Oficiului pentru afaceri academice și Centrului pentru Educație și Învățare, sporind eficient eficiența muncii și completând și verificând uniformitatea datelor școlii în acest fel. .
Rezultate construcție:
Ratele de prezență a studenților au crescut pe măsură ce sistemul a fost construit, treptat schimbându-se de la 80% la început la peste 98%;
La 20 octombrie 2017, o echipă centrală de inspecție a cercetat școala și a aflat mai multe despre acest sistem și a vorbit cu elogii despre acesta;
În mai 2018, Ministerul Educației a efectuat un audit de evaluare a predării de licență al Universității Central South, iar sistemul de date privind comportamentul clasei de studenți al lui Will Contract a devenit una dintre cele șase vizite de evaluare și a fost recunoscut de experți, ajutând universitatea să finalizeze evaluarea predării de licență;
La 13 noiembrie 2018, site-ul oficial al Ministerului Educației a raportat că sistemul de comportament al studenților în clasă „Patru sisteme” al Universității Zhongnan, care cultivă credite bune, a devenit un instrument important pentru universitate pentru a construi o „învățare diligentă – cultivare” sistem și ghidează elevii către autodisciplină și mobilitate ascendentă.
Un raport pe o pagină întreagă despre CSUN în decembrie 2019, evidențiind Sistemul de analiză a comportamentului învățării elevilor.
Universitatea de Petrol din China
Context în construcție:
Campusul Universității de Petrol din China acoperă o suprafață totală de peste 5.000 de mu, cu aproape 18.900 de studenți cu normă întreagă.
Universitatea Petrolului a construit acest sistem, implementând 450 de dispozitive de 10 inchi și 47 de dispozitive de 21,5 inchi, acoperind patru clădiri de predare și trei clădiri de laborator.Sistemul este utilizat în principal pentru distribuirea informațiilor și controlul legăturilor multimedia, acordând automat controlul accesului și drepturi de utilizare multimedia conform cursului, înlocuind modul tradițional de funcționare de a necesita asistență managerială pentru pornirea și oprirea echipamentelor în timpul orelor.
Datorită experienței bune de utilizare, în 22 iunie au fost adăugate 8 SCT-uri noi versiuni wifi și 15 SCT-uri standard, iar 55 de noi SCT-uri cu versiuni POE au fost adăugate în august.
Soluţie:
Începeți în principal pentru eliberarea informațiilor și controlul conexiunii multimedia, în conformitate cu cursul acordați automat controlul accesului și drepturile de utilizare multimedia, în loc de clasa tradițională, necesită asistența personalului de conducere pentru a deschide și închide modul de funcționare a echipamentului.Realizați elevii și profesorii glisați cardul pentru a scana codul pentru a deschide ușa, identitatea profesorului poate deschide ușa pentru a deschide multimedia.În combinație cu nevoile sălii de examinare a școlii, poate comuta automat la interfața de afișare a examenului în timpul examinării.
În 2016, sistemul de control al accesului cu coduri QR a fost implementat și interfațat cu platforma corporativă WeChat a universității, devenind prima universitate din provincia Shandong care a obținut accesul cu controlul accesului cu coduri QR.
Interfața cu rezervările de la terți și conectarea controlului accesului după rezervările la sălile de studiu ale studenților.
Ecrane mari de predare sunt desfășurate în clădirea specială, clădirea sălii de curs, South Education, clădirea multimedia și clădirea de arte și știință pentru a afișa în mod dinamic cursurile elevilor, iar înregistrările de participare ale studenților sunt trimise la centrul de date pentru a ajuta școala în finalizarea analizei deciziei.
Rezultate construcție:
Conferința de predare la nivelul universității a adoptat sistemul de conectare la conferința cu coduri QR pentru a ajuta Biroul Afaceri Academice să finalizeze cu succes organizarea conferinței.În activitățile sindicale, înregistrarea cu recunoaștere a feței a fost adoptată pentru mai mult de 2.000 de angajați, iar datele de conectare au fost folosite ca bază pentru distribuirea cadourilor.
Prezența și deschiderea ușilor și conectarea multimedia economisesc mult timp personalului în deschiderea multimedia.Afișajul sălii de examen a îmbunătățit imaginea construcției tehnologiei informației a școlii.
Numărul mediu de conectări de prezență a studenților până acum este de aproximativ 2W ori pe zi.Prezența elevilor este asigurată treptat, iar cultura școlară a obținut anumite rezultate.
Colegiul de Inginerie Chongqing
Context în construcție:
Chongqing Engineering College are două campusuri, Nanquan și Shuangqiao, care acoperă o suprafață de 815 acri, cu peste 930 de profesori și 15.800 de studenți în campus.
Școala nu necesită prezența la cursurile zilnice ale profesorilor și studenților, dar are nevoie de interfață terminală de semnalizare în clasă, diseminare de informații și patrulare video conectată și, prin urmare, a căutat o soluție personalizată.
Soluţie:
Scenariul clasei: în funcție de nevoile efective de management ale școlii, se realizează dezvoltarea personalizată a terminalului de prezență la clasă, adică se desființează deschiderea ușilor conform orarului de clasă, nu se judecă programarea cursurilor și se deschid ușile. conform drepturilor de control al accesului personalului.
Administratorul turului video a fost extins de la sprijinirea profesorilor la sprijinirea profesorilor și studenților, andocând datele de examen din centrul de date al școlii la modulul nostru de examen UIP.
Scenariile ulterioare de laborator on-line, echipamente noi, din motive de securitate, nu permit accesul aleatoriu, pe baza programului terminal al clasei, restabiliți programul ușă după clasă, adăugați casete de selectare pentru a deschide ușa prin privilegii de control al accesului, deschideți ușa prin programul de curs etc.
Rezultate construcție:
Un grad ridicat de personalizare pentru a satisface cerințele de management ale școlii și pentru a ajuta școala să își completeze conceptul de management.
Colegiul profesional de finanțe și economie din Shijiazhuang
Context în construcție:
Școala are o platformă de finanțare inteligentă, care este utilizată în prezent pentru tot felul de programări și solicitări de concediu.
După încărcarea tabloului de clasă, acesta trebuie să fie personalizat prin andocare pentru a realiza controlul accesului la clasă conectat și patrula video pentru programările la clasă ale profesorilor și elevilor, solicitările de concediu și întâlnirile și pentru a obține afișarea momentelor importante financiare, anunțurilor și activelor clasei pe site-ul școlii în tabloul clasei.
Soluţie:
Tabloul de clasă este interfațat cu site-ul web al școlii pentru a afișa momentele financiare și anunțurile de pe site-ul oficial al colegiului în zona de știri și zona de notificare a consiliului de clasă, iar tabla de clasă și sistemul de active ale școlii sunt împinse prin biblioteca intermediară și afișate pe tabla de clasă.Andocare cu camere terțe din sala de clasă pentru a afișa turul video al clasei
Platforma Smart Finance este interfațată cu semnalizarea electronică a sălii de clasă pentru a permite rezervarea, concediul conectat, controlul accesului și utilizarea prin glisare facială a sălilor de întâlnire de pe platforma Smart Finance.
Rezultate construcție:
Printr-o multitudine de metode de andocare și experiență profesională de andocare, rezultatul final este prezentarea pe care școala și-o dorește.
Deschideți platforma Face Middle pentru sistemele tripartite pentru a apela fețe și pentru a evita colectarea duplicată.
Universitatea de Tehnologie Changsha
Context în construcție:
Școala are două campusuri, Jinpenling și Yuntang, cu peste 41.000 de studenți cu normă întreagă.
Școala trebuie să verifice identitatea elevilor care frecventează cursurile și să obțină date de bază privind comportamentul elevilor la cursuri, care pot fi analizate în conformitate cu datele și regulile de orar al cursurilor pentru a forma o cerere de participare a elevilor la ore, furnizând informații despre prezența la cursuri pentru Biroul Afaceri Academice și Biroul Personalului Academic, astfel încât școala să aibă o înțelegere clară a situației generale de predare și să poată lua măsuri de îmbunătățire în funcție de situația actuală.
Soluţie:
Prin desfășurarea de panouri inteligente de clasă la intrările în clasă, se realizează programe electronice de curs, diseminarea informațiilor și colectarea informațiilor de conectare la clasă a elevilor (prin intermediul cardurilor de campus, coduri QR, recunoaștere a feței etc.).
Prin analiza datelor de la clasă, se controlează primul aspect al calității sălii de clasă: rata de prezență și în acest fel se colectează cele mai fiabile și complete date despre comportamentul elevilor.Aceste date pot fi partajate în colaborare cu departamentul de afaceri academice, departamentul de personal academic și departamentul de construcție a tehnologiei informației și, în cele din urmă, contribuie cu o sursă reală și de încredere de date pentru analiza datelor mari.
Alertele în timp real sunt setate prin alerte în timp real cu reguli de alertă de prezență (de exemplu, neprezentări continue, neprezentări cumulate, modificări ale ratelor de prezență).
Rezultate construcție:
Pentru a permite conducerii școlii/institutului să înțeleagă funcționarea generală a școlii și dacă există supraveghere.Pentru a permite departamentului academic să înțeleagă funcționarea școlii în ansamblu, detaliile lecțiilor fiecărui elev, caracterul practic al utilizării fiecărui scenariu de predare etc.
Pentru a permite departamentului academic să țină evidența gestionării studenților și să știe dacă studenții merg la cursuri, iau concediu etc.
Universitatea de Poliție Populară Chineză
Context în construcție:
Universitatea de Poliție Populară Chineză (CPPU) este o universitate cu normă întreagă aflată în subordinea Ministerului Securității Publice și este cunoscută drept „leagănul gardienilor loiali”.Are peste 840 de cadre didactice și de cercetare și un total de 6.273 de studenți cu normă întreagă.
În ceea ce privește managementul predării, universitatea trebuie să utilizeze tehnologia informației și metode inteligente pentru a ajuta la îmbunătățirea eficienței managementului campusului, eliberând munca de management, rezolvând problema ca departamentele academice nu pot înțelege învățarea studenților în timp real, îmbunătățind inter -colaborarea departamentală, și permiterea utilizării sistemului pentru identificarea lipsei de procese în managementul zilnic și promovarea standardizării informațiilor.
Soluţie:
În combinație cu funcția de control al accesului care vine cu cardul de clasă inteligentă, autoritatea de control al accesului poate fi conectată în funcție de programul cursului, profesorul implicit are autoritatea de a deschide ușa, iar fundalul poate seta dacă elevii din clasă au autoritatea de a deschide ușa.
Rezervarea de locuri conectate oferă o modalitate de a rezerva săli de studiu, iar administratorii pot deschide ușile de la distanță prin intermediul dispozitivului mobil și al altor operațiuni convenabile pentru a realiza un control automat precis și a economisi multă forță de muncă și resurse materiale.
Rezultate construcție:
Ajutați școala să-și transforme filosofia de la management la serviciu, atât în ceea ce privește resursele didactice, cât și infrastructura, pentru a servi mai bine învățarea elevilor.
Folosind tehnologia de date mari, datele zilnice acumulate de sistem sunt extrase și adunate pentru a oferi o bază de date pentru luarea deciziilor școlii.
Colegiul Taizhou
Context în construcție:
Școala are două campusuri în Jichuan și Taixing, cu o suprafață totală a campusului de 699.200 de metri pătrați, aproape 800 de angajați și peste 10.000 de studenți cu normă întreagă.
Prin integrarea experienței de gestionare a prezenței cu nevoile de gestionare a studenților din campus, eficiența gestionării înregistrării cursului poate fi îmbunătățită, ajutând școlile să îmbunătățească ratele de prezență la cursuri și facilitând școlile să preia controlul în timp real asupra muncii elevilor și să ia măsurile corespunzătoare. măsuri.
Datele de înregistrare a elevilor sunt acumulate și exploatate ca date mari despre comportamentul de învățare, oferind suport de date mari pentru luarea deciziilor în școală și promovând standardizarea managementului școlii.
Soluţie:
Sincronizarea datelor de programare academică (utilizarea directă a informațiilor din sistemele academice existente pentru a optimiza integrarea resurselor), utilizarea directă în legătură cu sistemul academic existent al școlii printr-o interfață de date dedicată, partajarea datelor.
Programele sălii de clasă sunt afișate prin Smart Classboard, care poate afișa programul zilnic și săptămânal și poate face clic pe programul săptămânal pentru a afișa conectarea elevilor pentru cursurile din ziua respectivă.
Ecranul clasei sare automat în timpul orei pentru a afișa detaliile cursului pentru diferite roluri.
Mobil: tutorii pot vedea prezența la cursurile lor de management și pot procesa aprobările pe mobil;profesorii își pot vedea înregistrarea individuală la curs;studenții își pot vedea programele individuale ale cursurilor pe săptămână și se pot conecta cu un cod prin mobil.
Rezultate construcție:
Prin construirea de aplicații de identificare, resursele didactice vor fi mai bine utilizate în rolul lor didactic și vor oferi servicii mai convenabile pentru învățarea profesorilor și studenților, salvând în același timp siguranța facilităților de predare.
Prin construirea de aplicații de identificare, se verifică unitatea și validitatea datelor din campus, se sparg silozurile de date, se formează și se integrează date multiple, se acumulează date comportamentale zilnice și se solidifică fundamentul dezvoltării datelor mari.
Mai multe cazuri universitare
Universitatea Hebei
Universitatea de Arte și Știință din Hubei
Universitatea Qinghai pentru Naționalități
Colegiul Minjiang.
Şcoala Tehnică Ningxia
Colegiul Profesional Shaanxi
Universitatea Guangxi
Un colegiu tehnic din Anhui
Scoala Tehnica de Inginerie Mecanica Weihai
Colegiul de Finanțe și Economie Dalian
Şcoala comercială din Beijing
Universitatea Hubei Colegiul Zhixing
Universitatea de Științe Politice și Drept din China de Est
Colegiul Profesional al Industriei Ușoare Quanzhou
Colegiul Profesional și Tehnic Xuchang
Academia de Dans din Beijing.
Campusul Shushan al Universității Anhui
Colegiul Normal de Știință și Tehnologie din Guangxi
Universitatea Normală din Hubei
Colegiul profesional de inginerie din Sichuan
Shandong Well Data Co., Ltd., o producție profesională de hardware de identificare inteligentă din 1997, acceptă ODM, OEM și diverse personalizări în funcție de cerințele clienților.Suntem devotați tehnologiei de identificare, cum ar fi biometrice, amprentă, card, față, integrate cu tehnologie și cercetare fără fir, producție, vânzări de terminale inteligente de identificare, cum ar fi prezența timpului, controlul accesului, detectarea facială și a temperaturii pentru COVID-19 etc. ..
Putem oferi SDK și API, chiar și SDK personalizat pentru a sprijini proiectarea terminalelor de către client.Sperăm sincer să lucrăm cu toți utilizatorii, integratorii de sisteme, dezvoltatorii de software și distribuitorii din lume pentru a realiza o cooperare câștig-câștig și a crea un viitor minunat.
Data înființării: 1997 Ora de listare: 2015 (Noul cod de stoc al treilea 833552) Calificarea întreprinderii: Întreprindere națională de înaltă tehnologie, întreprindere dublă de certificare a software-ului, întreprindere de marcă celebră, centru tehnologic Shandong, întreprindere campion invizibil Shandong.Dimensiunea întreprinderii: compania are peste 150 de angajați, 80 de ingineri de cercetare și dezvoltare, peste 30 de experți.Abilități de bază: dezvoltare hardware, OEM ODM și personalizare, cercetare și dezvoltare de tehnologie software, dezvoltare personalizată de produse și capacitate de service.